Top articles

  • Comment je m'organise pour la rentrée 2020 ?

    28 juillet 2020

    La rentrée de Septembre approche tout doucement... et je suis comme beaucoup d'enseignants en pleine préparation. Ma classe sera (normalement) composée de 4 CM1 et de 21 CM2. Je vais vous partager mon organisation, quelques outils ou méthodes utiliséed...

  • Les photos-problèmes

    07 mars 2020

    Suite à notre formation en mathématiques cette année et en trouvant que l'on ne faisait pas assez de problèmes avec la méthode MHM (ou du moins qu'elle manquait de moments d'institutionnalisation), j'ai décidé de travailler davantage en classe sur la...

  • Jeu de cartes pour travailler multiples notions

    22 avril 2020

    J'ai crée ces jeux de cartes car j' abordais la plupart du temps le prénom "I" puis que je les faisais se décrire, se présente, donner leurs goûts mais presque jamais ou trop rapidement en fin d'année les pronoms "he' et "she". Avec ces 2 jeux : WHO IS...

  • Les fiches de suivi des centres d'autonomie

    21 octobre 2019

    Année 2018-2020 : Pour cette année, après un an de classe flexible, j'ai réalisé des fiches de suivi sans pictogrammes cette fois. A télécharger : fiche de suivi des centres version modifiable fiche de suivi des centres version pdf Année 2019-2020 : Cela...

  • Calculer des durées

    07 juin 2020

    L'heure et les durées sont des apprentissages difficiles : je mets donc "le paquet" sur l'entrainement à ces compétences... Mes élèves ayant du mal à ajouter des durées, je vais donc leur proposer à partir de la semaine prochaine ces cartes plastifiées....

  • Réaliser des expériences simples

    30 mai 2020

    Vous aussi vous faisiez très peu d'expériences pendant l'année scolaire ? Pendant ce confinement, je me disais que c'était le bon moment pour tester des petites expériences avec les élèves en partant du principe qu'ils avaient le temps déjà (nous on est...

  • MOOGLE

    30 avril 2020

    Vous connaissez le Boogle ? J'ai proposé pendant le confinement le jeu du Boogle en ligne lors de la dernière séance avant les vacances d'Avril à mes élèves et j'ai pu voir leur engouement pour ce jeu. Voici le lien du site pour aller jouer au Boogle...

  • Le centre de lecture

    18 avril 2020

    Voici en photo le CENTRE DE LECTURE de ma classe. Que contient-il ? 1 tapis long, 2 transats, des coussins et une assise allongée. Il s'agit d'une ancienne photo, le canapé est maintenant pour un autre centre. J'ai essayé de donner envie aux élèves d'aller...

  • Année 2019-2020 : les super-héros

    07 septembre 2019

    C'est parti ! L'année scolaire 2019-2020 est lancée... Cette année, avec ma collègue nous avons choisi le thème déco des SUPER HEROS pour nos classes. A télécharger : version modifiable publisher version pdf En cadeau de bienvenue les élèves ont reçu...

  • Un type d'organisation pour les centres

    05 mai 2019

    A partir de de cette période 5, je vais travailler la plupart du temps en demie-classe avec un groupe d'élèves : l'autre partie de la classe sera en autonomie et les élèves travailleront dans des centres (coins). Voici mon EDT : ici 9 centres (coins)...

  • Le sudoku de conjugaison

    12 octobre 2019

    Cela faisait un petit moment que je n'avais rien partagé mais j'ai eu plusieurs demandes sur mon compte Insta à propos de ce jeu de conjugaison. Donc le voici ! Pour s'entrainer sur le présent de l'indicatif, quoi de mieux qu'un petit jeu ! En m'inspirant...

  • Escape Game

    26 juin 2019

    Voici un escape game (agent secret) à 4 niveaux où il faut donc faire 4 équipes pour trouver le code d'un cadenas à 4 chiffres. A la recherche de l'antidote anti-stress d'avant spectacle... Ce matin pour décompresser un peu, les élèves ont eu droit à...

  • Quelle méthode pour enseigner les maths ?

    03 mars 2019

    J’ai déjà utilisé Cap maths ou euro maths pour enseigner les mathématiques ou du moins pour m’aider à les enseigner mais je n’ai jamais réussi à utiliser tout le matériel et à terminer le manuel. Quand j’ai entendu parler de la MHM de Nicolas Pinel, «...

  • Mon mémo de l'heure

    16 juin 2020

    Mes élèves et ceux de ma collègue ont des difficultés pour la lecture de l'heure. Voici donc un outil pour vos élèves qui apprennent à lire l'heure ou qui ont besoin d'entraînement. AU RECTO : UNE HORLOGE SANS LES AIGUILLES POUR S’ENTRAINER À PLACER LES...

  • Ma fleur des nombres décimaux

    06 juin 2021

    En rituels mathématiques (15min par jour), mes élèves feront leur fleur d’un nombre décimal. Je donnerai un nombre décimal différent à chaque élève. Je leur ai préparé pour cela : une fleur à 6 pétales vierge (trouvée dans les ressources de la MHM ) -...

  • Les activités du centre lecture

    15 novembre 2020

    Après avoir lu un roman, une BD ou un documentaire, je propose désormais à mes élèves de réaliser un commentaire de leur livre afin de les faire parler de leur lecture et ce n’est pas évident ! Personnages marquants, fin décevante, histoire effrayante...

  • Année 2020-2021 : les personnages

    14 septembre 2020

    Suite à l'engouement de nos élèves l'an dernier pour les livres @quelle_histoire , nous avons choisi pour cette année scolaire le thème "Les personnages qui ont marqué l'histoire". J'ai essayé d'utiliser ce thème pour tout ce que je propose à mes élèves...

  • Le puits du taureaux : ma vision de la lecture suivie en cycle 3

    10 août 2020

    Je pense qu'il est important de bien choisir son premier livre de l'année travaillé avec les élèves, cela donne une dynamique et permet de voir le côté attrayant de la littérature de jeunesse si le livre plait bien aux enfants (j'espère donc qu"il leur...

  • Mes enquêtes des personnages historiques

    02 avril 2020

    Je voulais créer un petit jeu avec les personnages historiques que mes élèves adorent tant, et moi aussi d'ailleurs, ceux de la collection QUELLE HISTOIRE. J'ai d'abord acheté le livre des 100 grands personnages de l'histoire puis ensuite, plein d'autres...

  • Comment enseigner l'histoire ?

    27 février 2019 ( #eleve, #histoire, #lecon, #question, #reponse, #tete )

    L'enseignement de l'histoire et de la géographie... Quel casse-tête ! Comment faire pour captiver les élèves et pour les rendre acteurs dans la construction des connaissances historiques ? Après différentes utilisations de manuels ou d'unités d'apprentissage...

  • NOUVEAU SITE

    10 mars 2025

    Voici l'adresse de mon nouveau site : https://www.maitrefafa.fr

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