• La confusion entre chiffre et nombre est souvent présente en cycle 3. Mais ce que j'ai pu observer cette année c'est surtout que les élèves n'arrivaient pas à trouver le nombre de... dans un nombre donné.

    Voici l'affichage de chez MHM pour aider les élèves à na pas confondre CHIFFRE ET NOMBRE.

    Cherche mon nombre

     

    Pour aider les élèves à s’entraîner à trouver le nombre de... dizaines, centaines, milliers... ou même de millions dans un nombre, j’ai créé un petit atelier que je leur proposerai en routines matinales à partir de la semaine prochaine.

    Cherche mon nombre

     

    Les cartes sont auto-correctives.

    Cherche mon nombre


    Ils cocheront une case sur leur fiche à chaque bonne réponse et n’auront plus besoin de s’entraîner quand ils auront eu 5 bonnes réponses.

    Cherche mon nombre

    Voici l'atelier à télécharger en version PDF :  ICI

     

    Vous me direz vos retours sur Instagram ou sur le blog en commentaire.

     


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  •  

    Cette période, la lecture suivie proposée aux élèves sera le roman :

    L'oeil du loup de Daniel Pennac.

     

    Lecture suivie : l'oeil du loup

     
    Les élèves ont émis des hypothèses à partir de la première de couverture et nous commencerons la lecture la semaine d'après : lecture offerte, lecture silencieuse sur des temps d'autonomie ou à la maison.
     
    Cette lecture suivie sera l’occasion de proposer des activités en géographie puisque les animaux du Grand Nord et de l’Afrique sont abordés dans cette histoire.
     

    Lecture suivie : l'oeil du loup

    J’en ai marre des fiches avec des questionnaires en tout genre pour vérifier la compréhension (je trouve inutile d’en proposer un pour chaque chapitre dans les lectures suivies) je propose donc seulement le questionnaire proposé sur le rallye-lecture de @orphysmonecole en fin de lecture.

    FICHES DE LECTURE L'OEIL DU LOUP

    Activité LECTURE ET GEO L'OEIL DU LOUP

     

     

    Bonne lecture à tous !


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  • Je vous avoue que je n’ai pas du tout la main verte mais je trouve que le fait de mettre des plantes dans une classe la rend plus agréable et plus gaie.

    J’ai mis depuis 3 ans des plantes dans ma classe mais je trouvais que je n’insistais pas assez sur les conditions d’entretien même s’il y a un responsable « Faune et Flore » en classe. 

     

    Et il y a quelque temps, j’ai vu la publication de @maitresse_estelle_2018 sur Instagram qui m’a donné l’idée de mettre des étiquettes sur les pots pour guider les responsables. Je vais aussi essayer de les accompagner davantage ces prochaines semaines.
     

    De la verdure en classe

    Les plantes ont été achetées à LIDL et IKEA.

     

    Dans ma classe, j'ai : 

     

     

                un ALOÉ VÉRA                                                                       un ANTHURIUM 

    De la verdure en classe

    De la verdure en classe

     

     

     

     

     

     

     

     

    Voici les étiquettes à télécharger pour ceux que ça intéresse : 

    ETIQUETTES EN VERSION PAGES

    ETIQUETTES EN VERSION PDF

     

     

     

     

     

     

     

     


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  • Constat : l'apprentissage de l'heure pose toujours problème aux élèves et même encore au cycle 3.

     

    Tout d'abord j'utilise dans ma classe l'horloge de chez twistiti : celle présente sur la photo ci-dessous.

    Savoir lire l'heure

     

    J'ai donc créée des cartes d'entrainement auto-correctives pour lire l'heure mais aussi d'autres où il faut placer les aiguilles.  J'utilise également leur visuel sur toutes mes cartes pour que les élèves aient un repère mais aussi car cette horloge est très pédagogiques : elle est très facile à utiliser avec des nombres clairs, lisibles et pleins de couleurs pétillantes.

    CARTES LECTURE DE L'HEURE

    CARTES SUR LE PLACEMENT DES AIGUILLES

     

    -->Vous pourrez trouver aussi mon mémo de l'heure pour vos élèves en difficultés à télécharger dans un autre article.

    Savoir lire l'heure

     

    Savoir lire l'heure

     

    A très vite !


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  • L'année 2020 s'achève bientôt et l'année 2021 sera certainement meilleure ! Une page se tourne et une nouvelle va s'écrire : chacun souhaitera ses voeux et prendra de bonnes résolutions.

     

    Des résolutions pour 2021

     

     

    QUELLES SONT TES RÉSOLUTIONS POUR 2021 ?

    C'est la question que je poserai à mes élèves à la rentrée puis chacun écrira ses deux ou trois résolutions pour l'année à venir sur son cahier d'écrivain.

    Ensuite, comme l'on souhaite une année meilleure en 2021, chacun écrira ses résolutions sur cette main le pouce levé. cool

     

    Résolutions 2021

     

    Je demanderai aux élèves d'illustrer chaque résolution d'un petit dessin.

    Nous collerons enfin leurs réalisations sur un mur de la classe "le mur de nos résolutions"

    J'ai écrit les miennes et j'ai réalisé un prototype.

     

    Pour ceux qui souhaitent proposer cette activité avec ses élèves, je vous mets les deux documents que j'ai crées : 

    MODELE POUCE LEVÉ : à imprimer sur papier blanc ou de couleur, à découper, à plier à deux et à décorer (avec des crayons de couleur, c'est mieux pour ne pas que l'on voit de l'autre côté !)

    Des résolutions pour 2021Des résolutions pour 2021Des résolutions pour 2021

     

    MODÈLES CADRES ET PETITS DESSINS : à imprimer sur papier blanc ou couleur cadre à choisir pour chaque résolution et texte à écrire à l'intérieur avec des feutres fins ou des bics ou même des stylos à friction effaçables (pensez à faire des lignes aux plus petits ou à ceux qui ont des difficultés à écrire droit) puis des modèles de dessins pour illustrer sa résolution (soit à découper-colorier-coller, soit pour aider vos élèves à dessiner).

     

    Des résolutions pour 2021Des résolutions pour 2021

     

     

    Résolutions 2021

    Vous me direz si vous les utilisez dans vos classes ou avec vos enfants ! 

    Que l'année 2021 soit meilleure pour nous tous...

    A très vite !

     

     


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